Заповіді учнів Краматорського ВПУ

Заповіді учнів

Краматорського ВПУ

• Ти здібний і сильний. Будь упевнений у своїх силах і здібностях.
• Вчися мислити самостійно. Тренуй пам'ять. Частіше запитуй "Чому?".
• Постійно шукай практичне застосування своїм знанням.
• Будь завжди уважним до самобутності, потреб, прагнень інших.
• Шукай і шануй друзів. Життя без друзів неможливе.
• Поводь себе по-товариські, зважай на людей, що тебе оточують, будь милосердним до них.
• Суперечки, конфлікти з іншими вирішуй з позиції розуму.
• Вибачай тим, хто свідомо або несвідомо став причиною неприємностей.
• Хочеш, щоб тебе поважали - поважай інших.
•  Прислухайся до думок інших і зважай на них.
• Будь доброзичливим, веселим, поступливим.
• Пізнай себе, зроби правильний вибір, визнач цілі та зміст свого життя.
• Повір у себе - і досягнеш усього.

Принципи ефективності учнівського самоврядування.

Умови ефективності учнівського самоврядування.

Учнівське самоврядування як сукупність форм учнівської самоорганізації та спільної діяльності за інтересами неможливе без відповідних дій з боку педагогів та керівництва навчального закладу. Навіть якщо мова йде про найвищий ступінь участі – самостійну ініціативу учнів – діяльність закладу має бути організована таким чином, щоб нагороджена ініціатива, яка має форму ідей та прагнень, спроб діяти, розвивалась, а не пригнічувалась мікросоціумом в закладі. Більше того, принципи внутрішнього устрою закладу мають не тільки дбати про підтримку і розвиток виявленої учнівської ініціативи, а передусім створювати атмосферу, в якій би культивувалась дитяча активність. В колективі навчального закладу з давніми традиціями молодіжної участі, з високим рівнем демократичності і партнерства у взаєминах між педагогами та учнями та відповідною політикою керівництва інтенсивність участі більша аніж там, де активність у поза навчальній діяльності не заохочується, а спроби неформальної самоорганізації ігноруються чи навіть сприймаються як негативне явище.

Детальніше...

Основні напрямки діяльності Ради учнівського самоврядування